于是，在接下来的日子里，程寻投入更多的精力到学业中去。
那夜在小舍，苏凌分明感觉到两人关系靠近了不少。可是天一亮，似乎又不一样了。程寻又是一副“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的模样，连之前时常的偷看，也都不见了，仿佛那一夜她真是独自在文库度过的。
这感觉，还真是，让人不大喜欢。
——沉迷于学习的程寻对这些并不大清楚，她每日生活极有规律，也不觉得有任何不妥。
这日下了学，她回到家，刚进院子，看见了数日不见的杨姣姑娘。看情形，杨姣似是正要离去。
一个要进，一个要出，两人正好打了照面。
杨姣微愣之后，抿了抿唇，笑意自眼中流泻出来：“程公子。”
程寻下意识侧了侧身子：“杨姑娘。”
杨姣低头，从袖袋中掏出一物：“程公子回来的正好，我有件事，想请你帮忙。”
“嗯？什么事？”
深吸一口气，杨姣秀美的面容上略微带了些羞赧之色：“还是上次的事情，我准备了一些薄礼，谢另外一位公子，想让程公子帮忙转交。”
程寻眨了眨眼，她想起来了。她扫了一眼杨姣手上的东西，这是要给苏凌的谢礼？
“这是算筹……”
所处书目：《易钗记》
任务一：进入崇德书院（已完成）
奖励：一目十行技能
任务二：正在读取中……
一看到熟悉的“正在读取中……”，程寻额角跳了跳，果然还是熟悉的系统。
下面的一行绿色小字“是否隐藏系统面板？”吸引了她的注意。程寻精神一震，想也不想就点了“是”。
头上顶个别人看不见的面板整整三年，她做梦都想它能隐藏起来。
透明面板瞬间消失不见，她轻舒了一口气，觉得仅剩的那个一元钱硬币大小的绿色logo还挺别致的。
等等，方才系统显示，她有个已完成的任务是进入崇德书院读书，而且任务奖励是“一目十行技能”？
没看错吧？她三年前就进书院了啊。现在才告诉她，她完成了一个任务，奖励了一项技能？
程寻点开面板，重新看了一遍，没错，确实是这样。一目十行啊！在她的记忆里，“一目十行”常和“过目不忘”连用，阅读速度快，记忆力好。她记忆力本就不错，拥有了这项技能，岂不就成了速读高手？
看来这系统还挺有用啊，虽然说太迟钝了一些。
她暗自心喜，没注意到那边苏凌已经跟随杨夫子进了学堂。
程启将学生交给杨夫子，简单关照两句，见学堂里的学子端正认真，再看看正在外边罚站的小妹和纪方，他皱了眉，转身离去。
杨夫子打量了一会儿新来的学子，问：“……叫什么来着？”
“苏凌。”
“哦，文山提过。哪个苏凌？怎么写？”
“凌霄的凌。”
杨夫子颔首：“哦……”他指一指讲堂内左手边最后一张空着的书桌：“你先坐那里去。”
讲堂外的程寻正凝神细听，准备做杨夫子的“题四”，可是杨夫子安置好苏凌后却道：“今日课试就先到这里，程寻去把答卷收上来整理好。”
众学子纷纷松一口气。
程寻一怔，她应了声是，将《四书章句集注》经由窗户放到自己桌上，从正门进了讲堂，从前往后，挨个收答卷，整理好后，恭敬地呈给站在门口的杨夫子：“夫子请过目。”
杨夫子睇了她一眼：“程寻你过来。”
程寻捧着一沓答卷，跟了上去。
师生两人走了数十步，在一棵粗壮的柳树旁停下了下来。
杨夫子盯着程寻瞧了好一会儿，直到她心里发虚，他才叹了口气：“你是不是觉得今日为师罚你，很没道理？”
程寻连忙摇头：“没有，今日是弟子的不是。”
前世今生的上学经验告诉她，在课堂上传递或者私藏小纸条都是不遵守纪律的表现。杨夫子说是罚她站在外边。可是因为苏凌的出现，她也没站多久。
事实上在大周没有体罚学生一说，今日之事给任何人知晓，也只会夸一声杨夫子是个严师。
“你在算学上有些天赋，不要埋没了。”杨夫子伸手，在程寻肩头拍了一下，“程寻，那纪方是伯阳侯家的小公子，无需考取功名。你和他不同，你别忘了，你到书院来，究竟是为了什么。”他说着略微缓和了神色：“当然我也知道你在经义一道上缺乏天分，科举之路会可能走得艰难一些……”
程寻站直了身体，做认真聆听状。面对杨夫子殷切的目光和谆谆教导，她实在是不好意思说，她是个女孩子，除非皇帝科举改革，否则她这辈子跟科举无缘。而且她进书院读书，是因为她喜欢上学，学习能让她快乐。
谁愿意家里有一所学校自己却是个文盲？
她能听出来，杨夫子疑心她跟纪方来往甚密。这也难怪，课试传纸团，确实关系匪浅。可她自己很清楚，她不可能与纪方走得太近。她一直记得她和父亲的“约法三章”。
只是这话，不好对杨夫子细讲。
沉默了片刻，她鞠了一躬：“谨遵夫子教诲。”
——手里捧着一沓纸，她也不方便施礼。不过好在杨夫子并未介意，他伸手接过答卷，面色和缓：“去吧。” 166阅读网