更令人不安的是，那些笑声对孩子们产生了明显的影响。
活动室里剩下的三个孩子中，有两个已经开始打瞌睡了——他们的眼皮越来越重，头一点一点地往下沉，呼吸变得缓慢而沉重。这种异常的困倦感不是正常的疲劳——他们在午休时已经睡了两个小时，不应该在下午四点多就犯困。
第三个孩子虽然还醒着，但她的反应明显迟钝了——她的眼神变得空洞，盯着前方的表情像是一个梦游者。
催眠效果。
那些笑声具有催眠效果。
陈墨立刻检查了自己的状态。他发现自己的意识也受到了轻微的影响——注意力开始变得涣散，思维的速度比平时慢了一些，一种昏昏欲睡的感觉正在从大脑的边缘向中心蔓延。
但他没有屈服。他把注意力集中在自己的呼吸上——深吸一口气，缓慢地呼出，然后重复。每一次呼吸都像是一根锚，把他的意识牢牢地钉在清醒的状态上。
集中注意力可以抵抗催眠效果。
这是他在这个世界获得的重要经验之一——诡异的精神类攻击虽然强大，但并非不可抵抗。只要意识足够清醒、精神力足够集中，就可以在一定程度上抵御这些效果。
他的精神属性是15，加上系统给予的各种加成，他对精神类攻击的抗性比普通的三岁孩子高出很多。但其他孩子就没有这么幸运了——他们的精神属性就是普通孩子的水平，完全无法抵抗这种催眠效果。
活动室里的周老师似乎也感受到了什么。她的眉头微微皱了起来，转头看了一眼走廊的方向。然后她快步走到了活动室的门口，把门关上了——门关上的瞬间，走廊里传来的笑声明显减弱了一些。
“今天有点晚了，孩子们先在这里等一会儿。“周老师对三个昏昏欲睡的孩子说。她的声音平静而温和，但陈墨注意到她说这句话的时候，左手的手指在轻轻地颤抖。
周老师也受到了影响——虽然她的抗性比孩子们强得多，但那些笑声依然在侵蚀她的精神状态。
陈墨做出了一个决定。
他需要弄清楚这些灰色符文的本质——它们是什么，为什么会在这座幼儿园的墙壁上存在，以及它们与洗手间的主诡异之间是什么关系。
他趁周老师去前台接电话的间隙，悄悄走到了活动室的门口，把门打开了一条缝隙。走廊里的笑声涌入活动室，那股催眠效果像是一阵温柔的潮水扑面而来。陈墨感到一阵强烈的困意，但他在三秒钟内调整了呼吸和注意力，把催眠效果压制了下去。
他启动了灵觉视野，用新增的“能量追踪“子功能锁定了一个正在闪烁的灰色符文。
能量追踪的效果让他感到惊喜——一条淡蓝色的追踪线从他的视野中心延伸出去，连接到了那个灰色符文上，然后沿着符文的能量通道向下方延伸。追踪线像一根发光的丝线，穿过了墙壁、穿过了地板、一直延伸到了地下——
那个方向，正是地下石棺空间的方向。
灰色符文的能量根系扎在地下石棺空间里。这意味着那些符文不是独立存在的诡异，而是地下空间的延伸——它们是整个幼儿园诡异系统的一部分。
这进一步印证了陈墨之前的推断——这座幼儿园本身就是一座诡异的建筑，它的墙壁、地板、天花板中都嵌入着诡异符文，让它成为一个巨大的诡异装置。洗手间的红色实体可能是这个装置的“核心处理器“，而墙壁上的灰色符文则是“外围终端“——它们执行着特定的功能（比如通过笑声催眠孩子），从属于整个装置的运转逻辑。
洗手间的红色实体被除诡师封印了，但这些灰色符文不在封印的范围内——它们属于另一个子系统，在核心处理器被压制之后自行启动了。