这一个一个字拆开，他们都认识。
两个字两个字放一起，也大概知道是什么意思。
但四个字组合起来，大家就全都迷糊了。
“义务教育？”
“三年公考？”
“广丞相！慕容丞相！恕我们孤陋寡闻，这八个字何解？”
“是呀！我还真看不明白，这八个字是何用意？”
不懂？
不懂就对了！
陛下跟我们俩说的时候，我们俩也不懂！
不急！
咱们慢慢说！
广语堂和慕容观复嘿嘿一笑，一左一右，站在大臣的周围，给他们介绍了起来。
什么叫“义务教育”，哪个是“三年公考”。
“我先跟你们解释一下，什么叫做义务教育，这个概念其实比较简单，通俗的说，就是百姓读书，国库出钱。”
“国库出钱？广大人你开玩笑吧？哪来这么多钱？”
“别急，且听我说完！咱们以往的读书，都是读私塾对不对，现在变一下，改成学校。”
“学校？这又是什么意思？”
“学校，就是由官府特别设立，专门用来读书的地方，你可以理解为，官方的、公用的私塾。”
“还能这么办？那钱的问题呢？”
“钱的问题，从地方的税收中，抽掉一部分用来补贴，花在学校这部分补贴的税收，国库可减免。”
说白了，就是用地方现在的财政，抽出一部分，用来补贴教育，寻求未来的发展。
当然，这只是李建元实施发展的第一步，普及教育。
真正的发展，则要在教育普及后慢慢展开。
知识，无论在哪个年代，都是第一生产力！
知识，同时还是所有生产力进一步发展的前提条件！
“嗯......这个法子，咋一看可行，但具体实施起来，就不知道了。”
“那当然，具体情况，得看咱们如何制定和实践下去，到时候再说吧。”
“行！那三年公考，又是什么意思？”
“三年公考，就是专门针对想做官的学子，特别分裂出来的官场教育。”
“专门的官场教育？还能这么玩？”
“不错！从义务教育里面，挑选出才学优秀且人品上佳的学子，直接送去三年公考，通过了就让他们进入官场，建设大唐王朝，这样一来......”
……
这边，广语堂和慕容观复，正在房间里激情四射的跟官员们解释。
另一边慕容丞相府的门口，却来了一个奇怪的人。
此人一只手拿着酒葫芦，披头散发，脸色通红，眼神迷离。
浑身散发出酒味，明显就是喝多了。
跑到丞相府门口，声称是慕容丞相的老师，要进去。
“快！快~让开！我可是你家老爷的老师，你拦了我，不怕你家老爷责怪吗？”
家丁们望着三十出头的酒鬼，一个个面露鄙夷神色。
手里抄起棍子，作起架势要驱赶酒鬼。
“就你一个死酒鬼，还是我家老爷的老师？你醉成这样，认得请这牌匾上面是什么字吗？知道我家老爷是什么人吗？”
酒鬼撩了撩头发，眯着眼睛望向牌匾。
可惜风大迷眼，加上饮酒站不稳，摇摇晃晃的，还真看不清。
“我看不清。”
“看不清就赶紧滚！省的给自己惹来杀身之祸！”
“但我认识你家老爷！”
酒鬼晃了三晃，勉强站稳了片刻，从怀里摸出一块牌子丢在家丁面前。
家丁捡起牌子一看，是老爷的客令。
“不就是慕容丞相么？我的学生！”