何忍早已看出，中川唯和上田和哉除了性格差异外，还有一个很大的不同。上田和哉一心争夺筹码物，很可能完全没让学生进行正常的军训，也没教过学生什么技能。而中川唯则正好相反，她一直在尽心尽力辅导学生们军训，而从未干涉过对筹码和学分的争夺。
所谓磨刀不误砍柴工，大概中川教官认为一时的学分得失并不重要。就算五班在军训中失去所有筹码物，但只要五班在这三天里认真军训过，提升了诸多综合能力，以后在学习和竞争中迟早都会把现在丢掉的学分加倍再挣回来。
两相比较之下，中川教官的做法无疑更对得起“教官”这两个字。她这样一种看似天真的想法其实早已在更高层次的理念上把六班上田教官汲汲营营的处事方法甩开了十万八千里。
总体而言，何忍更赞同中川教官的做法，但同时他也认为获得更多的学分和在军训中掌握更多的实用技能，这两点之间并不存在非黑即白的矛盾。正如他现在的这个计划，他让大家继续军训并不代表他放弃了争夺学分。只要操作得当，这两者也是可以兼而得之的。
“找我有什么事啊？”中川教官问道，“该不会你的计划里需要我做很多事吧？先说好哦，如果你是想要找到藤林凉夜之后，让我揍他一顿，我可是不会照做的。虽说他做的那些事我不认同，但他也并没有违反任何军训规则。”
“教官放心，我的计划里并不需要你做任何事。”何忍说，“我找你，是想问问‘二段跳’的事。”
“嗯？”中川教官的表情变了一下，对附近的几个学生说道：“你们继续练，我马上回来。”随后她又转向何忍，说：“来，借一步说话。”
“你挺不简单啊，居然看出了那是二段跳？”二人走到一旁，中川教官问道。不久前的教官之战，所有学生都观战过，但提出这种问题的，何忍还是第一人。显然，只有他关注到了这一点。而其他人关注的，仅仅只是胜负而已。
“不只如此。我还看出了，教官你把六班上田教官打倒时所用的那三拳，虽然你嘴里是喊出了‘肺’‘脾’‘肾’，实际上却并不是三下全都打中了相应内脏的位置。”何忍说。
“哦？”中川教官心里有点意外，“他连这个都看出来了？”
“击打肺部，会直接造成呼吸系统紊乱；而脾和肾受攻击后所产生的剧痛则会让受攻击者疼得直不起腰来。对这几处施展打击，还会导致内脏血管因受外力压迫而膨胀，间接使血液循环受阻。”何忍说，“教官你选择的这三个打击点可以说非常之好。”
“但是，如果这三拳真的都打得那么准，那位上田教官恐怕早已不是我们看到的那副样子了。他后来也不可能还站得起来。教官你对他一直都有留力，这我知道。不过，你的眼睛也不太可能真的做到如同X光透视一般，把人体的内脏位置全都分析得一清二楚，丝毫没有任何误差。”
“如果真能打得如此精确，你也就不必在攻击的同时再喊出‘肺’‘脾’‘肾’这三个字了。因为反正对方是肯定会倒地不起的，你喊与不喊都不会改变这个结果。所以我认为，你之所以要喊出这三个字，更大的原因是为了给对手制造精神压力。”
“这样，不管你实际上是否打中了这三处，听到那三个字的对手都会在痛感下以为你真的打中了，最终被心理压力压得倒下。为了制造出剧烈的痛感，你只需要打中其中一处就足够了。其余的，与其说是武力搏斗，倒不如说更像是心理战。”
听完这番话，中川教官不禁拍手鼓起掌来。
“的确，我是只打中了他一个地方，其他两处多少有点偏差。不过再过几年，等我练得更精进了，也不一定准确率还是只有三分之一哦。到那个时候，是否需要用到心理战就要看我的心情了。”
“嗯，我相信教官有这个能力。”何忍说。
从之前的种种迹象何忍也能看出，中川教官在体术方面的天赋并不出众，她更像是靠着不懈的努力苦练才达到今天这一步。而这种独特的努力方式如果以后还会持之以恒下去，那么她所能到达的境界也就理应还会更高。
“那么教官，现在能和我说说你是怎么做到二段跳的了吗？照理说，那是绝对不可能有人做得到的。”何忍又问了一次。
这一点，他一直无法想通，求知欲迫使他挤出了现在这样一个时间，单独来找中川教官想问清楚。他说中川教官那三拳中包含有心理战成分，无非只是想说明一点：“我连这种事都分析出来了，可你到底是怎么做到二段跳的我还是没看出来。我真的很想知道，你就告诉我吧！”
“你真的没看出来吗？我当时的动作也没有那么快吧？”中川教官笑着。