倒不是他们无法理解，只是苏长歌的思路太过天马行空，才思豪放，房屋跟书院名额，本来毫无关联的两样东西。
如今听苏长歌这么一说。
竟显得那么契合。
唯一的问题，就是不知道那群商贾和豪强愿不愿意为书院名额买单。
对此，苏长歌倒是并不担心。
按儒道的兴盛程度。
只要书院不是太差，那群商贾和豪强肯定愿意，而且是抢着买单。
毕竟这买的是一栋房屋吗？
那是子孙的未来。
书院的教育资源，肯定要比请个教书先生好，而读书，就意味着功名。
况且，就算最后没有功名，那对他们而言也不亏，房子就是资产，甚至比田地和商铺还保值，转手卖掉也不亏。
当然，在这其中。
朝廷要抽两到三成的转卖手续费。
完全把他们当韭菜割。
“此事你拿主意就好。”
“先在皇都，或者是郡府推行此策，若是可行再推向天下。”
老皇帝开口。
苏长歌的策论向来新奇。
不明觉厉。
他的思路很难跟上，索性放手让苏长歌试下，等看见效果后再去深究。
反正现在朕不差钱。
随便试。
“喏。”
苏长歌点头应了一声。
“与朕说说兴修学堂一事吧。”
随后，老皇帝开口。
决定谈个自己能探讨切磋，不至于那么晦涩的政策。
太子此时也来了兴致，刚才听完苏长歌的话，他突然有种自己四十多年白活，根本不懂治国，只知道操弄权谋的感觉。
就很鶸。
“学生所言之学堂。”
“非一般学堂。”
“乃是由朝廷出资，免费教导百姓识字，以及工匠技艺的学堂。”
苏长歌说出心中构想，“那些失去田产的农户，因为只会耕种，没有其他技艺，迫于生计只能沦为豪强地主的佃农。”
“而这学堂，就是为他们准备。”
“识字是方便他们快速掌握，工匠技艺则是他们将来的生存保障。”
苏长歌原本是想普及教育。
但经过一番深思熟虑。
觉得还不是时机，起码要等生产力提升之后再去做这事。
一个最简单的道理，读过书的人，有几个愿意去种地？而作为农耕王朝，保持一定人口耕种又是必须要做的事。
没办法。
他也只能暂时打消这个念头。
将普及教育的学堂。
改成简单识字，传授百姓一技之长的学堂，让他们在府城当中安家。
毕竟循序渐进才是王道。
操之过急所带来的后果，往往需要天下百姓来承担代价。
比如母猪赛大象，就是前车之鉴。
有着这个历史教训在，苏长歌宁愿走稳点，也不愿在民生上走错路。
前人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也，可能历史错误会重犯，但执政者应当竭力避免。
而让农户在府城中安家。
推进城市化发展。
既可以繁荣大晋经济，又因为人多的缘故，总会擦出点新的技艺来。
此时，伴随苏长歌的声音响起。
老皇帝微微蹙眉。
“朕不是心疼银子。”
“只是如此，岂不是成了无底洞，朝廷要承担的费用太多。”
老皇帝开口，三十万万两白银是无根之木，迟早有一天会花光，到时就算国库收入翻个两三倍，也很难保证供应学堂。
毕竟天下要花钱的地方太多太多了。
“陛下无需担心。”
苏长歌淡淡一笑，出言道：“学生所想的是，学堂免费教导技艺。”
“但接下来三年内，这批工人都要为朝廷干活，工薪照给，但比市价要低，供其温饱足矣，如此可大大缩减学堂开支。”
话音落下。
老皇帝和太子对视一眼。
还能这样？
他们都被苏长歌这波操作给惊到了，以教导技艺，换取百姓为朝廷干活。
总感觉怪怪的，但又说不出来哪里怪。
毕竟我免费教你技艺。
只是要你替我打工三年，还发酬劳，有来有往，这很合理。
而且这样做的话，朝廷要承担的开支，等首次过后就会减轻了很多，大头完全可以交给地方承担，让他们去用工匠盈利。
不仅如此。
这又跟前面的修路、水利，还有土木建筑扯上关系。
朝廷出资开办学堂教导工匠，然后这批工匠又以低于市价的价格，替朝廷进行基础建设，如此循环一圈下来后。