看着陆续摆上碗筷的八仙桌，陈凡也不得不感叹，时移世易，几年前，自己还是考棚里战战兢兢、吃饼和咸菜的考生，如今身份角色一变，已经成为坐在桌上，高谈阔论，喝酒吃肉的考官了。
就在一众官员准备落座之时，有考生竟然已经开始交卷。
当书吏带着那考生来到众人面前时，场面实在有些尴尬。
一桌子人刚准备落座，考生竟然来了。
刘一儒也不生气，事实上，他很享受这种一言九鼎，决人生死未来的时刻。
他当即离开酒桌，回到大案前，照例，也是要看看最前面几个考生的卷子的。
打开一看，刘一儒哂笑一声，随即道：“带他去门口守着，放炮再行放出。”
何先生在刘一儒身后好奇地探了探脑袋，随即也笑了起来。
刘一儒随手将那考生的卷子递给陈凡：“陈大人，你是文章大家，评一评吧。”
陈凡接过一看，只见上面破题写道：“夫天下者，亿兆黎庶之所居也；大悦者，民心欢忭如春潮之涌也。文王武王，圣德巍巍，如日月之临光，山河之载物，何其盛哉！今读《书》之赞辞，令人心驰神往，恨不生逢其时也。”
看完后陈凡也是一阵无语。
这题的核心是什么？
是“武之谟烈如何通过后人（周公）实现‘正无缺’而致‘天下大悦’”，此破题却仅泛泛歌颂文武，完全偏离“佑启后人”“咸以正无缺”的因果关系。”
而且抒情极为空洞，滥用比喻堆砌辞藻，什么春潮，什么日月，什么山河，压根缺乏对“谟”“烈”“正无缺”等关键词的义理阐释，不符合八股文“代圣贤立言”的严肃性。
可以说这人能过县试，估计是瞎猫碰到了死耗子！
最最关键的一点，这考生，开篇并没有确立“文武-周公-天下悦”的逻辑主线，后文就算写出花来，也难以收束。
所以，一篇好的文章，几乎从第一段话，第一个字开始就能被人发现。
更何况，陈凡这种文章大家。
他看完第一段后，便笑了笑，将文章递给其他几位县令，只是摇头笑了笑，并不点评。
众人见他微笑不语，心中对他的观感更好。
一个人，明明在某些领域很权威，但却能分清场合，不随便抢人风头，这就很难让人不心生好感了。
华亭县令牛若愚道：“府尊此题，深得孟子引《书》之微义。‘天下大悦’在周公成文武之德，‘咸以正无缺’方是题眼——须阐发制度完备、正道传承之要旨。”
他抖了抖手中的卷纸，“此卷破题看似辞藻铺陈，实则未扣紧‘佑启后人’四字。只泛泛颂圣，将文武之功与‘天下悦’强作勾连，却未点明周公制礼作乐、以成‘无缺’之道的关节。譬如画龙而未点睛，虽云蒸霞蔚，终是死物。”
他稍顿，话锋转向刘一儒，语气转为敬服：“府尊出此题，非但考校章句记诵，更是察考生能否贯通经义、明辨史脉。能从此题破壁而出者，方是真知文武周公相继之道，解‘治统’与‘道统’相承之理。寻常死读经书者，一见‘天下大悦’便堆砌颂圣之词，焉能窥见府尊深意？”
言罢向刘一儒微微一揖。
紧接着，他目光转向陈凡，笑容里带了几分叹赏：“下官犹记当年读陈大人《优秀程文一百篇》中亦有此题，陈大人的那篇程文破题直指‘圣人以继述成大悦’，起讲即分疏文武开创、周公守成之序，后股更以‘礼乐制度皆正而无缺’收束——可谓字字切中肯綮。今日再看此考生之文……”
他摇头一笑，将卷子轻轻放回案上，“方知文章高下，非惟辞藻，首在识见。府尊此题，恰似明镜，照见功力深浅；而陈大人昔日范文，便是那镜中明月，令人仰止啊。”
老家伙，名字里带个“牛”字，实则是个滑不留手的“狐狸”。